本网讯（通讯员 张紫茵 胡晓婉）为深入贯彻落实全国党建工作座谈会精神，推动全院教职工深刻领会、准确把握习近平党建思想丰富内涵，2026年7月7日上午，学院举办学习贯彻习近平党建思想专题工作会，学院全体党委委员、组织员、党支部书记参加会议，会议由学院党委书记刘卫民主持，副院长常城为全体与会人员作习近平党建思想学习辅导报告。
会上，常城同志围绕时代之问与理论回应、精髓要义与核心框架、知行合一与落地见效三大板块，系统完整开展专题导学，层层拆解习近平党建思想的理论逻辑、历史逻辑与实践逻辑。
在 “时代之问与理论回应” 部分，常城同志首先传达全国党建工作座谈会核心部署。他讲到，党的十八大以来，党中央围绕 “建设什么样的长期执政的马克思主义政党、怎样建设长期执政的马克思主义政党” 重大时代课题，创立习近平党建思想，在马克思主义建党学说发展史、党的自身建设史上均具有里程碑意义。
随后，常城同志梳理习近平总书记四十余年地方治理实践积淀，从正定广纳贤才、宁德扎根基层、浙江 “八八战略” 固本强基到上海推动党建与时俱进，分段讲解总书记在各地的党建探索如何为系统化党建理论形成筑牢实践根基。同时，他立足 “两个结合” 解读思想理论根基：一是坚守马克思主义建党学说魂脉，一脉传承《共产党宣言》、列宁建党理论、毛泽东建党思想、邓小平党建理论的核心主线，牢牢守住政党建设阶级性、先进性、组织性、人民性根本立场；二是深挖中华优秀传统文化根脉，阐释“苟日新日日新”“为政以德” 等传统治理智慧如何在党建领域创造性转化，与群众路线、自我革命、廉洁从政、依规治党等新时代党建要求深度融合。
针对习近平党建思想的里程碑价值，常城同志从三重维度展开解读：在马克思主义建党学说史上，开创性将 “自我革命” 确立为长期执政政党核心规律；在党的自身建设史上，整合百年治党经验形成 “十四个坚持” 完整科学体系，实现党建工作从经验积累到系统科学理论的升级；在世界政治文明层面，破解 “大党独有难题”，为全球执政党治理提供中国方案与中国智慧。
在 “精髓要义与核心框架” 板块，常城同志重点拆解 “十四个坚持” 的 “五圈层 + 一兜底” 治理逻辑，分层梳理六大结构层级：第一层 “定海神针”，以坚持党的领导、党中央集中统一领导锚定发展根本方向；第二层 “战略归宿”，依靠全面从严治党、坚守初心使命回答建党为谁、为何建党；第三层 “灵魂主轴”，以政治建设、理论创新、党性锤炼筑牢治党统帅；第四层 “骨架承载”，依托严密组织体系、高素质干部队伍夯实组织载体；第五层 “规矩防腐”，依靠作风、纪律、反腐、制度完善约束机制；兜底层落实管党治党政治责任，构建横向到边、纵向到底的责任链条，清晰阐释十四个坚持环环相扣、逻辑严密的内在体系。
最后，常城同志围绕 “知行合一与落地见效” 作出工作部署。他指出，作为马克思主义理论教育工作者，全体教职工要把学习成效转化为兴党强党、立德树人的实际行动。一要先学一步、学深一层，把习近平党建思想全面融入思政课堂教学，完善课程教学设计，讲清楚新时代党的建设创新理论；二要立足学科优势深化理论研究，围绕 “两个结合”、自我革命、十四个坚持等核心命题开展科研攻关；三要以思想为指引抓实学院基层党建，强化支部标准化建设、党员教师先锋引领，以高质量党建引领学院学科建设、人才培养高质量发展。
与会教职工认真记录、深入思考，纷纷表示本次专题学习逻辑清晰、内容详实，既厘清了理论发展脉络，又明晰了教学科研实践路径。下一步，学院将持续常态化开展习近平党建思想学习研讨，推动全体教师以理论清醒坚定政治自觉，把党的创新理论转化为教书育人、党建履职的实干动力。
初审/蔡明广
二审/刘卫民
三审（一校）/郭可慧
二校（编辑）/郭子畅
三校/张璐
